Anglais CRPE

La procédure d'habilitation en langues étrangères pour les enseignants du premier degré a été définie dans le BO n° 41 du 8 novembre 2001 : "habilitation des personnels chargés de l'enseignement des langues vivantes à l'école primaire". 

Elle se déroule théoriquement en deux étapes :  

1°) l'habilitation provisoire permet d'évaluer le niveau de langue du candidat et elle se décompose en 4 étapes : écoute et restitution d'un document sonore ou audiovisuel, entretien avec le jury en langue étrangère, lecture d'un document, connaissance des textes officiels.

2°) l'habilitation définitive est délivrée à la suite d'une visite de classe qui permet au jury d'apprécier la didactisation des ressources, la capacité à organiser l'enseignement sur l'année et dans le cadre d'une séance de 45 minutes à 1 heure.

Le BO présente en annexe les grilles d'évaluation et les critères utilisés par le jury.  

Pour l'habilitation comme pour l'épreuve de langue au concours, c'est le niveau B2 du CECR qui est attendu. Un entraînement régulier est indispensable, ainsi qu'une formation.  

Pour plus de renseignement, voir l'annexe 2 "Informations utiles sur l'habilitation en langues" in : Pierre Couturier, Je prépare ma classe d'anglais en cycle 3, Vuibert, 2009.